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【填空题】

在皮亚杰的认知发展阶段论中，每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要（）模式，这些模式构成一个整体，标志着该阶段的智力。

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第1题

[] 在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是（）的，而不是突发的。

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第2题

[单选题] 一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。

A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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第3题

[单选题] 一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。

A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、开工运算阶段

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第4题

[填空题] 以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展，认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面，而认知结构的发展是（）相互作用的结果。

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第5题

[单选题] 根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

A、感觉运动 B、前运算 C、具体运算 D、形成运算

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第6题

[判断题] 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。

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第7题

[判断题] 儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。

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第8题

[填空题] 根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）

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第9题

[填空题] 根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）

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