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【单选题】

适用于需要深入理解与思考才能把握内在深层意义的学习材料的学习策略是（）。

A、精细加工策略

B、组织策略

C、阅读理解策略

D、元认知策略

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第1题

[填空题] 访谈法既适用于短时间可以把握的（）的分析，又适用于长时间才能把握的心理特征的分析。

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第2题

[单选题] 既适用于短时间可以把握的生理特征的分析，又适用于长时间才能把握的心理特征的分析的工作分析方法是（）。

A、问卷调查法 B、访谈法 C、工作日志法 D、观察法

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第3题

[单选题] （）既适用于短时间可以把握的生理特征的分析，又适用长时间才能把握的心理特征的分析。

A、问卷调查法 B、观察法 C、访谈法 D、工作日志法

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第4题

[单选题] 在倾听过程中要善于做换位思考，只有这样，才能增进相互理解。这是有效倾听的什么策略？（）

A、讲话速度与思考速度的差异 B、思想不集中 C、假装专心 D、措词晦涩

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第5题

[] 在人的行为过程中，需要具有源动力作用。但是只有当需要指向特定目标，并与某种客观事物建立起具体的心理联系时，才能由潜在状态转为激发状态，成为引发人们采取行动的内在力量。这种在需要与目标对象衔接基础上形成的、直接驱动行为的内在力量就是（）。

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第6题

[判断题] 理解村上的作品我们需要从现实与虚幻两方面进行把握

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第7题

[单选题] 文化创新是战略性的创新。离开了（），就不能把握文化创新的本质，也不能把握文化创新的主流，更不能把握文化创新的根本趋势。文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。

A、战略思考 B、系统思考 C、超前设计 D、以上都是

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第8题

[] 只有通过理解才能了解和把握审美对象的各种属性和感性外貌。

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第9题

[判断题] 专业技术人员必须以宽广的眼界去思考、去观察，从事物的不断变化中掌握事物发展的内在规律，提高看问题的敏锐性，提高协调和处理各种矛盾的能力，真正做到在处理复杂问题时善于把握好“度”。

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