A、学生是发展中的人，要重视学生的发展性 B、学生是发展的主体，要重视学生的主体性 C、学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教 D、学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识
A、人权内容的发展表现为从集体性权利到个体性权利的过程 B、“第一代人权”主要指发展权、环境权等 C、获得社会保障的权利属于“第二代人权”
A、处理好与上级的关系 B、处理好与群众的关系 C、处理好与园所领导内部的关系 D、营造班子成员内部的和谐关系
A、A.社会性B.个体性C.认知D.情感
A、个体身心发展 B、个体身心变化 C、个体身心素质 D、个体身心发展变化
A、A.教师课讲得好 B、B.承担重大科研项目 C、C.处理好与学生的关系 D、D.教师本人要自觉地加强道德修养
A、永久性与个体性 B、长期性与整体性 C、永久性与整体性 D、整体性与个体性
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