搜题
用户您好, 请在下方输入框内搜索其它题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友 发布时间:
【简答题】

5岁的乐乐是某幼儿园学生,由于他在课堂上捣乱,还带头起哄,不听老师话,任课教师刘某一气之下拿起凳子打他,导致乐乐左侧一根肋骨被打断。请运用有关教育法律法规评析上述教师行为,并说明任课老师刘某应该承担的责任。

更多“5岁的乐乐是某幼儿园学生,由于他在课堂上捣乱,还带头起哄,不听老师话,任课教师刘某一气之下拿起凳子打他,导致乐乐左侧一根肋骨被打断。请运用有关教育法律法规评析上述教师行为,并说明任课老师刘某应该承担的责任。”相关的问题
第1题
[简答题] 乐是我班的一个小男孩,喜欢看书,喜欢做游戏,也喜欢唱歌。可总是沉浸一个人的世界里,游离于集体,一副心不焉的样子,对老师的话充耳不闻。  午睡时,角落里忽然传来乐乐的歌声,我提醒不要发出声音,以免影响别人。可等我一转身,又听到了乐乐的歌声。  这样的状态已经持续了一段时间,乐乐对老师的要求很不敏感,总是我行我素,似乎对任何东西都无所谓、不意。但我深信,的内心世界里总有一处是意的角落。 一次集体活动时,我拿出相机捕捉孩子们的活动瞬间。  乐乐依旧动作缓慢,坐椅子不停地扭来扭去。我灵机一动,说:“爸爸妈妈肯定很想知道你们儿园的表现,我把你们的坐姿拍下来,拿给爸爸妈妈看看吧。”话音刚落,乐乐立马坐得笔直,眼神不再茫然,而是专注、认真地看着镜头。  下午离园时,我把抓拍的乐乐坐得笔直的照片给妈妈看,并当妈妈的面表扬了。 乐乐妈妈一直以来得到的信息大多是负面的,今天听到老师表扬乐乐非常高兴,也当即表扬了。这时我看到乐乐笑了。  于是,接下来的日子里,我抓住乐乐的这一心理特点,进一步引导,给予更多的鼓励和集体中表现的机会。一次,“故事妈妈讲故事”活动中,我们特意邀请了乐乐妈妈,并以此激励乐乐:“你要好好表现哦,从现起就要养咸好习慣,让妈妈看到你最棒的一面。”  乐乐表现特别好,我全班幼儿妈妈面前表扬:  “我们要向乐乐学习,虽然听过这个故事,但依然很认真地和小朋友们一起又听了一遍。我相信妈妈不的时候,也能一样表现得很棒。”得到表扬的乐乐坐得更端正了。     后来,我和家长的共同关注和激励下,乐乐慢慢地进步着,特别是行为习惯有了大的变化 结合以材料,分析如何积极运南强化原理,塑造儿童的良好行为习惯。

点击查看答案
第4题

A、不中小学儿园校园内任何地方吸烟  B、不中小学儿园课堂吸烟  C、不中小学儿园学生的地方吸烟  

点击查看答案
第5题

A、一天中午,儿园中班的大部分幼儿都睡着了,还有个别幼儿没睡,这时值班教师荀老师便到别的班去倒开水,并聊了一会儿。待她回班后,发现一名幼儿头部红肿,问其原因,才知刚才荀老师外出后,玩耍,不小心摔伤的。荀老师赶忙帮幼儿揉了揉,便安慰睡了觉。下午当家长接孩子时看到幼儿伤情,立即送往医院检查,发现出现脑内血肿,须立即住院治疗。  B、请问该事件中荀老师和儿园的问题,并进行简要分析。  

点击查看答案
第9题

A、杜承担,如果儿园有过错,儿园应负连带责任  B、杜承担,如果儿园有过错,儿园应当给予适当的赔偿  C、儿园承担,如果杜有过错,杜应负连带责任  D、儿园承担,如果杜有过错,杜应当给予适当的赔偿  

点击查看答案
客服
TOP

请使用微信扫码支付

订单号:
遇到问题请联系在线客服