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【单选题】

小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了（）。

A、正强化

B、逃避条件作用

C、回避条件作用

D、消退

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第1题

[多选题] 孩子犯了错误总爱撒谎，正确的做法是？（）

A、了解他撒谎的原因 B、责备他不该撒谎 C、鼓励他敢于承担责任 D、一笑了之

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第2题

[单选题] 小明是一名初一学生，因为有学校多次发生与同学打架行为被学校责令写检查、反省，给予在校观察一周的处理，如果再次发生违反校规校纪的行为，将被勒令退学。小明的父母很着急，在小明班主任老师的建议下，焦急的父母带着小明走进了咨询中心，希望咨询师能够帮助小明纠正不良行为正常上学。通过访谈，咨询师了解到小明的爸爸是出租车司机，妈妈没有工作。因此希望小明能够好好读书有个好的前程，平时爸爸对小明的管教很严厉，小明不听话时会用打的方式，这个方法在小明小时候还有效，从上初中开始不服管教，经常与父母顶嘴，有时候还会跟妈妈动手。经过婚姻家庭咨询师进一步访谈，了解到小明的父母也是满腹委曲。妈妈谈到，她和小明爸爸的文化程度不高，对小明抱有很高期望，希望他将来能够考入大学、找好工作，夫妻两人省吃俭用都要供小明上学、上补习班，但是小明一点也不理解他们的苦心，不仅不好好学习，还跟同学打架，最近更是不肯和父母交流，父母一说话他就说父母“啰嗦”，实在没办法才动手打他。根据案例回答问题。小明的行为问题可以通过行为矫正技术来进行矫正，以下不属于行为矫正技术的是（）

A、强化 B、惩罚 C、消退 D、认知调整

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第3题

[单选题] 当员工犯错误时，部门经理应避免做的是（）。

A、要及时地纠正员工错误 B、对较严重的错误应给予适当的惩罚 C、纠正错误只要告诉他错在哪里就可以了 D、应私下及时修正

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第4题

[判断题] “事父母几谏”指的是当父母犯了错误时，应该尊重父母不要劝谏。

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第5题

[单选题] 10岁的小明在上学路上被一辆闯红灯的汽车撞倒，下列说法错误的是（）。

A、小明可以通过向法院起诉来维护自己的权利。 B、小明的父母可以作为他的法定代理人参加诉讼。 C、小明的父母可以委托律师作为诉讼代理人。 D、小明可以在没有法定代理人陪同的情况下自己参加诉讼。

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第6题

[简答题] 小明，男，4岁，2岁时父母因为双方家庭矛盾离异，小明由母亲抚养。小明从小目睹了双方家庭争吵的全过程，虽然父母离异时小明很小，但是双方家庭的互相指责、父母的争吵在他幼小的心灵中留下了阴影，所以小明胆小、内向，并且不爱和同龄小朋友玩耍。小明的母亲最近下岗了，生活比较困难。现在小明的母亲还发现孩子的反应也有些迟钝。儿童服务机构决定让社会工作者小孟负责此案例。试运用“社会生态系统理论”分析此案例，并为社会工作者小孟设计简单的工作介入目标。

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第7题

[简答题] 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个幼儿不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，幼儿犯错误是不可避免的，作为幼儿教师不要大惊小怪，应正确对待。幼儿犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。

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第8题

[简答题] 方雅为某小学四年级学生，为完成王老师布置的命题作文《记邻居家的一件事》，虚构了邻居王小明家虐待父母的故事。由于文章感人，王老师推荐给《一江晚报》发表。文章发表后，王小明受到指责，十分气愤。王小明起诉到法院。本案侵犯了王小明何种权利？

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第9题

[简答题] 小明的父母是房地产开发商，家境很富裕，父母对孩子学习不够重视，没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散，经常迟到，学习不努力。此外，小明从一个普通学校转到了省重点学校，成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的，不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流，但是就是难以融入，导致他的性格越来越内向。从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足？

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