【判断题】
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更多“个别指导模式能激励学生主动探究进取，很好地体现因材施教的教学原则。”相关的问题
第3题
A、探究活动之前，教师给予一定的提示和指导即可，随后由学生自主完成探究过程 B、探究活动中，直到学生主动寻求帮助时，教师才可适当干预学生的探究过程 C、探究活动中，内容的确定、方法的选择等由学生自主完成，教师在旁观察即可 D、探究活动中，教师作用不容忽视，必须在旁协助、指导，师生共同完成探究过程
第4题
A、A.合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成 B、B.合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成 C、C.自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成 D、D.自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
第5题
A、合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种 B、以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体 C、教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论，得出科学的结论 D、其结构框架是：创设情境，引发问题——展开讨论，归纳总结——突出应用，拓展知识
第6题
A、A、科学探究是一种学习方式，是学习目标，也是学习内容
B、教学中对学生探究行为的设计是提高探究能力的关键
C、科学探究的行为应渗透在整个物理教学中
D、学生的自主探究和教师的合理指导相结合
