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【问答题】

调节师生相互作用对教学效果有何作用？

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第1题

[判断题] 体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。

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第2题

[填空题] 教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式。

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第3题

[] 教学（）是教学活动中师生相互作用的结构形式，或者说，是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。

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第4题

[简答题] 高校教学测量与评价对教学活动有何作用？

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第5题

[填空题] 教师的教学策略包括（）、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。

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第6题

[填空题] 教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（）相互作用的活动方式。

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第7题

[简答题] 晶体的结合能，晶体的内能，原子间的相互作用势能有何区别？

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第8题

[] 晶体的结合能，晶体的内能，原子间的相互作用势能有何区别？

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第9题

[简答题] 光电效应和康普顿效应都包含有电子与光子的相互作用过程，它们有何区别？

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