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【多选题】

幼儿园的教育内容相对可以划分为五个领域，各领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、情感

B、态度

C、能力

D、知识

E、技能

F、思维

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更多“幼儿园的教育内容相对可以划分为五个领域，各领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。”相关的问题

第1题

[] 我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、（）、（）和艺术等五个领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。

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第2题

[填空题] 幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、语言、（）、科学、（）等五个领域。

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第3题

[填空题] 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为（）等5个领域。

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第4题

[单选题] （）进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

A、《幼儿园教育纲要》 B、《幼儿园工作规程》 C、《幼儿园机构管理条例》 D、《幼儿园教育指导纲要》

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第5题

[] 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、A.知识、技能、能力、情感、态度 B、B.情感、态度、能力、知识、技能 C、C.能力、情感、态度、知识、技能 D、D.情感、态度、知识、技能、能力

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第6题

[] 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为等五个领域（）。

A、A.健康、语言、科学、社会、艺术 B、B.健康、语言、社会、科学、艺术 C、C.健康、艺术、语言、科学、社会 D、D.健康、语言、科学、艺术、社会

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第7题

[简答题] 幼儿园教育内容可划分为哪几个领域？

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第8题

[] 日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的（）

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第9题

[] 综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心，如以科学领域为中心，以美术领域为中心等来设计，融合其他领域的教育内容，但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心，也不管采用什么方式来综合，幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身，都是不可分割的整体。因此可以说，幼儿园课程的综合化，应该是幼儿园课程的一个发展趋势。

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