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【单选题】

对医德良心的不正确理解是()

A、医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感

B、医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力

C、医德良心是医务人员医德情感的深化

D、医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心

E、医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制

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第1题

A、医德良心道德情感深化  B、医德良心道德责任自觉认识  C、医德良心在行为前具有指导作用  D、医德良心在行为中具有监督作用  E、医德良心在行为后具有社会评价作用  

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第2题

A、医院管理与医德之间割裂关系  B、医院管理实现医德重要条件和方式  C、良好医德医院管理前提和基础  D、良好医德执行医院管理制度保障  

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第3题

A、良心和道德紧密联系在一起道德范畴  B、良心义务内化形式  C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人自己行为道德责任  D、教师道德良心教师在履行道德义务过程中产生和形成  

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第4题

A、良心和道德紧密联系在一起道德范畴  B、良心义务内化形式  C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人自己行为道德责任  D、教师道德良心教师在履行道德义务过程中产生和形成  

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第5题

A、主要指医方患者、社会承担法律责任  B、医德义务维持以获取权利为前提  C、忽视了医患义务双向性  D、有利于医务人员明确自己道德责任  

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第6题

A、如果公司老板员工好,那么员工干好本职工作就有职业良心  B、公司安排什么,自己就做什么职业良心本质  C、职业良心从业人员按照职业道德要求尽职尽责地工作  D、一辈子“跳槽”职业良心根本要求  

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第7题

A、诚实和正直相互亲和形成整体就良心  B、良心人当下感受  C、良心等于正义感  D、良心持续着感情  

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第8题

A、A、良心心灵面向自身呈现  B、B、良心每秒钟都能感受到情感  C、C、良心当下内省感  D、D、良心呈现时无法抹杀  

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第9题

A、医学伦理实践包括医德评价与教育和修养  B、外因通过内因起作用,而医德教育外在因素因此起作用  C、医德教育外在因素,医德修养与评价内在因素  D、三者共同促进医务人员良好医德品质  

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