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【单选题】

（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。

A、课程实施

B、课程结构

C、课程管理

D、课程计划

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更多“（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。”相关的问题

第1题

[判断题] 课程结构指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。它是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程活动顺利开展的依据。（　）

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第2题

[判断题] 课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定。

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第3题

[填空题] 课程结构是指课程各部分的（），即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）课、（）课、活动课与社会实践活动四个部分组成。

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第4题

[单选题] 课程目标转化为教育成果的纽带是（），它是课程各部分的组织和配合。

A、课程实施 B、课程计划 C、课程结构 D、课程标准

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第5题

[填空题] 课程结构是指（），即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）与社会实践活动四个部分组成。

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第6题

[判断题] 课程组织的顺序性是指课程组织的"广度"范围之内的水平组织，是指直线式地陈述主要的课程要素。

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第7题

[多选题] 课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。

A、课程内容即教材 B、课程内容即学习活动 C、课程内容即学习经验 D、课程内容即社会生活

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第8题

[单选题] "课程是指学生体验到的意义"，对课程的这种定义是认为（）。

A、课程即教学科目 B、课程即学习者所获得的经验 C、课程即目标 D、课程即师生的对话

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第9题

[判断题] 课程的组织结构，简称“课程结构”，指把学生的在校学习时间分成各部分，在不同的学习时间安排不同的课程类型，由此形成一个课程类型的组织体系。

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