A、神话
B、语言
C、巫术
D、符号形式
A、流传 B、生成意义 C、欣赏 D、创作
A、显现活动 B、思考活动 C、劳动 D、创造活动
A、求真的活动 B、求善的活动 C、人的存在性境域的显现活动 D、人的本质的对象化
A、教育活动本身是人的本性的表现 B、教育活动的直接结果是形成人的本性 C、教育是人的本质的对象化 D、有了人的本性的发展，才产生了教育的政治功能、生产功能
A、历史规律存在于人的实践活动中 B、历史规律就是人的实践活动的规律 C、历史规律是通过人的实践活动来实现的 D、历史规律是人的自由意志创造的 E、历史规律与自然规律不同
A、A.时间样式 B、B.空间样式 C、C.语言样式 D、D.显现样式
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