A、双趋避斗争
B、双趋斗争
C、双避斗争
D、趋避斗争
A、道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争 B、道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题 C、动机的斗争主要围绕个人利益和教育事业整体利益的冲突 D、教师对自身道德行为动机的选择应是增进社会教育事业的整体利益
A、经济斗争 B、思想斗争 C、一般政治斗争 D、为争夺政权的武装斗争
A、动机斗争 B、随意运动 C、克服困难 D、有目的的行动
A、内驱力的能量 B、内驱力的持续性 C、目标的稳定性 D、实现既定目标方法的可改变性
A、动机斗争 B、克服困难 C、随意运动 D、有目的的行动
A、随意运动 B、动机斗争 C、克服困难 D、有目的的行动
A、生理性动机和社会性动机 B、原始的动机和习得的动机 C、有意识的动机和无意识的动机 D、内在动机和外在动机
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