A、设计方面
B、时间方面
C、施工方面
D、成本方面
A、准备理解语句意思、正确分析语句结构、恰当体会情景神态。 B、准确体会语句目的、要依据思想感情的运动、要符合语流变化的需要。
A、直接观察法 B、间接观察法 C、阶段观察法 D、工作表演法 E、现场工作法
A、教学设计阶段 B、教学准备阶段 C、教学实施阶段 D、教学评价阶段
A、A.调查、整理和总结三个阶段 B、B.准备、调查和整理三个阶段 C、C.准备、实施和总结三个阶段 D、D.调查、整理和分析三个阶段
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