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【简答题】

在班级组织的发育过程中，组织整合阶段呈现出哪些特征？

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第1题

[简答题] 在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？

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第2题

[填空题] 班级组织发育过程分为三个阶段：一、“（）”；二、“（）”；三、“（）”阶段。

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第3题

[多选题] 根据班级组织人际关系的特征、主要矛盾冲突、结构化程度及发展水平，可将班级组织的发展过程分为几个阶段？（）

A、单元集体 B、孤立探索 C、群体分化 D、组织整合

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第4题

[判断题] 生产过程组织就是合理地组织产品生产过程的各个阶段、各个工序在时间上和空间中的衔接协调。

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第5题

[简答题] 吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么？

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第6题

[单选题] 教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。

A、教学 B、德育 C、班级管理 D、常规管理

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第7题

[判断题] 本本植物根在生长发育过程中，原生木质部是由顶端分生组织分裂分化形成的；后生木质部是由侧生分生组织分裂分化形成的。

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第8题

[简答题] 请简要阐述在幼儿园班级工作的组织与实施过程中应注意哪些要求。

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第9题

[简答题] 吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反，吴老师对此进行了反思，并进行了一些改变：首先，让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞赛；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么？

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