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【简答题】

在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？

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第1题

[多选题] 根据班级组织人际关系的特征、主要矛盾冲突、结构化程度及发展水平，可将班级组织的发展过程分为几个阶段？（）

A、单元集体 B、孤立探索 C、群体分化 D、组织整合

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第2题

[简答题] 在班级组织的发育过程中，组织整合阶段呈现出哪些特征？

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第3题

[填空题] 班级组织发育过程分为三个阶段：一、“（）”；二、“（）”；三、“（）”阶段。

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第4题

[单选题] 班级心理辅导过程的阶段有（）。

A、热身阶段，互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段 B、互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段 C、热身阶段，深入探索阶段，结束阶段 D、热身阶段，互动凝聚阶段，结束阶段

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第5题

[多选题] 广田君美以"结构化程度"为尺度，将班级组织的发展分为水平递进的几个时期，即：（）

A、孤立探索期 B、横向分化期 C、纵向分化期 D、小群体形成期 E、群体统合期

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第6题

[简答题] 植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素是孤立地起作用的吗？

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第7题

[填空题] 二年生蔬菜在发育过程中要经过一段低温春化阶段才能开花结实，通过春化阶段的生长发育不同，主要有（）和（）两种类型。

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第8题

[填空题] 班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。

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第9题

[填空题] 自然界中一切自发过程均将引起孤立系统（）一切非自发过程均将引起孤立系统（），而一切非自发过程只有在（）伴随下才能实现，以使整个孤立系统的（）为正值。

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