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【多选题】

根据新行为主义理论，课堂管理的措施有（）

A、运用强化来促进行为

B、榜样原则

C、运用惩罚来消除行为

D、学生的自我管理

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第1题

[多选题] 行为激励理论中，属于行为主义激励理论的是（）。

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第2题

[判断题] 程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。

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第3题

[单选题] 新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。

A、罗推尔的社会行为学习理论 B、托尔曼的认知行为主义 C、赫尔的逻辑行为主义 D、斯金纳的操作行为主义

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第4题

[判断题] 行为主义可以分为古典行为主义，新行为主义和新的新行为主义三代。

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第5题

[单选题] 哈钦斯是（）教育理论的代表人物。

A、新行为主义 B、人本主义 C、结构主义 D、永恒主义

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第6题

[] 试述新行为主义学派的基本观点和学习理论的健康观。

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第7题

[判断题] 斯金纳（Skinner，B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。

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第8题

[填空题] 新行为主义儿童心理学的代表（）提出了操作性行为理论。

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第9题

[填空题] 斯金纳的操作性行为主义理论不仅适合于儿童新行为的塑造，而且也适用于对不良行为的（）。

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