A、如何分配阅读时间 B、哪些内容可以标记起来备用 C、哪些材料可以用在我们的任务中 D、哪些材料不需要用在我们的任务中
A、A.教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动 B、B.教学技能的形成是内外兼修的结果 C、C.教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练，更需要教师不断自主反思、实践体悟 D、D.教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的
A、我们需要提高教学的有效性 B、我们需要提高教学的针对性 C、我们需要提高教学的趣味性 D、我们需要提高教学的有用性
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