为了防止政府滥用公权,侵害公民自由权利,代议制民主理论家提出()等原则,限制公共权力,还主张通过分权与制衡,实现公共权力部门之间的相互制约。
A、有限政府
B、廉洁政府
C、高效政府
D、法治政府
A、有限政府
B、廉洁政府
C、高效政府
D、法治政府
A、首先是公民的社会权利,其次是公民的政治权利,最后是公民的自由权利 B、首先是公民的自由权利,其次是公民的社会权利,最后是公民的政治权利 C、首先是公民的自由权利,其次是公民的政治权利,最后是公民的社会权利 D、首先是公民的政治权利,其次是公民的自由权利,最后是公民的社会权利
A、受教育既是公民的权利,又是公民的义务 B、宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利 C、我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 D、同社会经济权利一样,文化教育权利属于公民的积极收益权
A、法律防止对于自由的破坏和妨碍,以保障自由 B、法律以防止自由被滥用的方式来保障自由的存在和实现 C、法律应当特别保护社会自由和个人自由,使之不受当权者滥用权力的侵犯 D、法律为自由的享有者提供实现自由的法律方式、方法