社会权利理论认为,公民权利的改善是循序渐进的。下列排序符合该理论权利改善顺序的是()。
A、首先是公民的社会权利,其次是公民的政治权利,最后是公民的自由权利
B、首先是公民的自由权利,其次是公民的社会权利,最后是公民的政治权利
C、首先是公民的自由权利,其次是公民的政治权利,最后是公民的社会权利
D、首先是公民的政治权利,其次是公民的自由权利,最后是公民的社会权利
A、首先是公民的社会权利,其次是公民的政治权利,最后是公民的自由权利
B、首先是公民的自由权利,其次是公民的社会权利,最后是公民的政治权利
C、首先是公民的自由权利,其次是公民的政治权利,最后是公民的社会权利
D、首先是公民的政治权利,其次是公民的自由权利,最后是公民的社会权利
A、受教育既是公民的权利,又是公民的义务 B、宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利 C、我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 D、同社会经济权利一样,文化教育权利属于公民的积极收益权
A、A.受教育既是公民的权利,又是公民的义务 B、B.同社会经济权利一样,文化教育权利属于公民的积极收益 C、C.宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利 D、D.我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
A、认为权利是天赋的,是人与生俱来的自然权利观 B、认为人的权利是神赋予的神授权利观 C、认为国家创制法律、权利的内容和保障均由法律规定的法律权利观 D、认为权利是由人与人之间的社会关系而产生的,个人权利要在社会利益得到保障的前提下才能存在和实现的社会权利观
A、保障公民权利正常行使,可以对抗侵权和暴力 B、保障公民权利正常行使,能有效抑制腐败 C、保障公民权利正常行使,会令公务人员怠于履行职责 D、保障公民权利正常行使,能促进社会稳定与和谐