A、个案矫正 B、机构矫正 C、社区矫正 D、小组矫正
A、A.认识对象确立个案 B、B.收集个案资料 C、C.整理分析资料 D、D.个案的补救矫正与发展指导
A、矫正不良行为习惯 B、养成良好行为习惯 C、促进建立良好的矫正教育工作秩序 D、建立伦理观念 E、树立法制意识
A、行为注意原则上 B、课堂行为原则上 C、课堂管理行为原则上
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