A、减少睡眠 B、经常进行有氧运动 C、不吃早餐 D、喝含糖甜饮料
A、儿童青少年的心理发展水平与速度,直接决定了大脑皮层机能成熟的水平 B、大脑皮层机能成熟的水平,直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度 C、儿童青少年的心理发展水平与速度,间接决定了大脑皮层机能成熟的水平 D、大脑皮层机能成熟的水平,间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度
A、学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师 B、通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式 C、学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施 D、提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向 E、公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
A、A.因特网上的不良信息会影响青少年的身心发展,青少年不应接触因特网 B、B.因特网上垃圾信息成堆,对于青少年来说因特网毫无价值 C、C.因特网拥有丰富的、有价值的资源,应引导青少年合理使用 D、D.因特网不能给青少年带来学习上的帮助
A、青少年是国家和社会的未来,他们的发展状况直接关系到国家的发展 B、青少年问题作为一个社会性问题比其他群体的问题具有更大的破坏性和震撼力 C、青少年产生的社会适应不良问题归根到底是个体如何积极地适应社会的问题 D、青少年时期的发展任务不但重要而且艰巨,如果出现不适应,对个体的危害非常大 E、如果青少年社会工作能使青少年潜能正常发挥,自我健康发展,最终将能够服务社会,贡献国家