A、原始社会没有专门人员从事教育活动
B、奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业
C、封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属
D、资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页
更多“以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）”相关的问题
A、原始社会没有专门人员从事教育活动 B、奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业 C、封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属 D、资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页
A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础 B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提 C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因 D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础 B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提 C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因 D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性 B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现 C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源 D、道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
A、原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师 B、生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展 C、奴隶社会是“吏师合一” D、原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面
客服
TOP
查看正确答案
