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【单选题】

“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

A、学习

B、定势

C、迁移

D、内化

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第1题

[单选题] “举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）。

A、原型启发 B、学习迁移 C、定势 D、变式

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第2题

[单选题] 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为（）。

A、迁移 B、同化 C、顺应 D、模仿

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第3题

[单选题] 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。

A、迁移 B、同化 C、顺应 D、模仿

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第4题

[单选题] 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）

A、迁移。 B、同化。 C、顺应。 D、模仿。

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第5题

[单选题] “举一反三”、“触类旁通”通常指的是什么心理现象？（）

A、学习的迁移 B、高原期 C、元认知 D、记忆

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第6题

[填空题] 人们常说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”、“一通百通”等都可以用（）的道理来解释。

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第7题

[单选题] 从心理学上说，“举一反三”、“触类旁通”都属于学习的（）现象。

A、正迁移 B、负迁移 C、零迁移 D、准迁移

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第8题

[单选题] “由此及彼，举一反三，触类旁通”体现了（）。

A、联想思维 B、想象思维 C、臆想思维

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第9题

[单选题] 下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）。

A、举一反三 B、由表及里 C、触类旁通 D、由此及彼

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