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【单选题】

主体间性道德教育体现为一种关、一种结构、一种模式，即（）模式。

A、主体一客体一主体

B、主体一客体

C、客体一主体

D、客体一主体一客体

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第1题

[判断题] 通识教育与专业教育，则更多体现为一种理念及其指导下的课程设置。

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第2题

[填空题] 如果说教育的社会价值表现为一种外在价值，那么教育的（）是一种内在价值。

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第3题

[判断题] 从企业未来发展的角度来看，战略表现为一种计划：而从企业过去发展历程的角度来看，战略则表现为一种模式；如果从产业层次来看，战略表现为一种定位；而从企业层次来看，战略则表现为一种观念。

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第4题

[单选题] （）阶段，主要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处于一种主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。

A、审美体验 B、审美直觉 C、审美升华 D、审美娱乐

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第5题

[单选题] 通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的（）。

A、目标取向 B、价值选择 C、课程设置 D、培养模式

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第6题

[多选题] 自主性道德教育（）。

A、是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育 B、是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育 C、是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育 D、是一种充分地体现人的生存价值和生命意义的德育

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第7题

[多选题] 企业道德自律及其表现形式有（）。

A、表现为企业良心 B、表现为一种自我约束 C、表现为一种职业道德情感 D、表现为一种自我评价

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第8题

[单选题] 共晶反应是（）。

A、一种固相同时转变为二种固相 B、二种固相同时转变为一种固相 C、一种液相同时转变为二种固相 D、一种液相转变为一种固相

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第9题

[] 从企业未来发展的角度来看，战略表现为一种模式，而从企业过程发展历程的角度来看，战略组表示为一种计划。

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