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【填空题】

在游戏活动所能表现出的多种特点中，最能集中地反映出幼儿在游戏活动中的实际身心状态的是游戏的（）特点。

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第1题

[单选题] 数学中的（）运算最能表现出线性叠加这一特点。

A、常数 B、矢量 C、变量 D、定量

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第2题

[填空题] 角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点：高度的（）、特殊的想象活动。

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第3题

[单选题] （）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。

A、实践 B、游戏 C、上课 D、学习

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第4题

[单选题] 要让婴幼儿在自由活动中真正体现出“自由”二字，以下措施不正确的是（）。

A、自由选择游戏活动内容 B、选择指定的游戏伙伴 C、自由选择游戏活动玩具 D、自由选择游戏活动方式

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第5题

[判断题] 游戏是最符合幼儿身心发展特点、最能引起有效学习的活动方式。

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第6题

[单选题] 课程作为一个统一的整体而出现，游戏却是渗透于课程的方方面面；从课程的表面不能发现游戏会在哪里产生、占了多大比例，只有当课程在实施时，从学习者的自身体验才能判别游戏是否真正存在，如果课程中游戏的成分较多，就会因为其快乐和创造等特点而深深地吸引着孩子，表现出较强的生命力。所以说游戏和课程的关系就好像人体和（）的关系。

A、头脑 B、骨骼 C、肌肉 D、血液

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第7题

[简答题] 刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生，学生在质疑中提出的问题有价值她就说：“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就赞赏道说：“读得真好!老师仿佛置身雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好，她便说：“老师也被感染了，想美美地读一读。”学生读得不够好时，她首先肯定“读得不错”，然后提出希望：“若能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的意思来，那就更棒了!”谈谈“新课改”倡导的评价理念。

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第8题

[简答题] 刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生，学生在质疑中提出的问题有价值她就说：“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就赞赏道说：“读得真好!老师仿佛置身雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好，她便说：“老师也被感染了，想美美地读一读。”学生读得不够好时，她首先肯定“读得不错”，然后提出希望：“若能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的意思来，那就更棒了!”评析刘老师对学生课堂表现的评价。

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第9题

[填空题] 在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏，自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童对陌生人也表现出积极的兴趣。在依恋的类型中这是（）的行为表现。

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