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【单选题】

《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）

A、顺序性

B、互补性

C、不均衡性

D、个别差异性

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第1题

[简答题] 论述《学记》中的教育教学原则主张。

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第2题

[判断题] 《学记》中的“中年考校”的“中”是“挨着”的意思。

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第3题

[判断题] 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。

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第4题

[单选题] “藏息相辅”是（）中的教育教学原则。

A、《大学》 B、《中庸》 C、《学记》 D、《乐记》

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第5题

[多选题] 《四书集注》中的“四书”指的是（）。

A、《大学》 B、《中庸》 C、《孟子》 D、《论语》 E、《学记》

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第6题

[单选题] 关于《学记》的描述，不正确的是（）

A、是中国古代的一篇教育论文 B、是《礼记》中的一篇文章 C、是世界上最早的一篇论述教育和教学问题的论著 D、是《大学》中的一篇论文

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第7题

[单选题] “不愤不启，不悱不发”出自（书名），具体体现了（）教学思想。

A、《学记》启发教学 B、《论语》学行结合 C、《学记》学行结合 D、《论语》启发教育

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第8题

[单选题] 当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有（）。

A、差异性 B、可变性 C、稳定性 D、不平衡性

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第9题

[单选题] “发虑宪，求善良，足以谀闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！”这句话是《学记》中的（）

A、首句 B、第二句 C、第三句 D、末句

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