A、将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标 B、建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系 C、开设元知识学习与研究课程 D、提升广大教师的人文与科学素养
A、A.科学精神蕴涵着人文内容 B、B.科学蕴涵着人文精神 C、C.二者相互渗透 D、D.二者相互支撑
A、坚持人文教育为主 B、坚持科学教育为主 C、坚持人文教育与科学教育的携手并进 D、要看情况而定
A、A.突出教育的重要性 B、B.强调教育的必要性和可能性 C、C.德智结合、突出德育的重要性 D、D.注重启发主体的自觉性
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