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【单选题】

经过对教室管理信息系统初步调查后决定开发该项目，分析人员提出新系统建立的总体方案。以下选项中，不包含在总体方案内容中的是（）。

A、项目开发计划、安排

B、项目名称

C、项目目标、内容及界限

D、用户手册

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第1题

[单选题] 经过对学生比赛管理信息系统初步调查后决定开发该项目，分析人员提出新系统建立的总体方案。以下选项中，不属于总体方案内容的是（）。

A、项目目标、内容及界限 B、项目名称 C、用户手册 D、项目开发计划、安排

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第2题

[单选题] 经过对售后维修管理信息系统初步调查后决定开发该项目，分析人员提出新系统建立的总体方案。以下选项中，不属于总体方案内容的是（）。

A、实体关系模型 B、项目开发计划、安排 C、项目名称 D、项目目标、内容及即界限

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第3题

[单选题] 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。系统开发人员对学校情况进行初步调查后，根据学校选课管理需求总结归纳出以下几个方面的内容：这段话的实质是（）。

A、技术可行性研究报告 B、新系统建设目标 C、系统分析报告 D、系统说明书

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第4题

[单选题] 在教室管理信息系统设计与开发人员的角色中，专门负责对管理环境进行深入调查和分析、确切定义管理决策活动中的信息需求，并将这些需求翻译为系统逻辑模型的人员是（）。

A、专业用户 B、应用程序员 C、系统设计员 D、系统分析员

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第5题

[单选题] 汽车保养管理信息系统的逻辑模型产生在（）。

A、系统初步调查后 B、详细调查和分析后 C、系统设计后 D、系统实施后

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第6题

[单选题] “体育馆运动物品管理信息系统”的逻辑模型产生在（）。

A、系统初步调查后 B、详细调查和分析后 C、系统设计后 D、系统实施后

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第7题

[单选题] 教室管理信息系统初步调查时，要了解项目建设的资源及限制条件，常常包括人员情况、资金情况和（）。

A、设备情况 B、时间约束 C、市场情况 D、组织目标

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第8题

[单选题] 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。系统规划是信息系统建设成功的关键之一。人们普遍认识到的规律指出：差的系统规划+好的开发=（）。

A、优秀的信息系统 B、好的信息系统 C、混乱的信息系统 D、差的信息系统

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第9题

[单选题] 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。管理信息系统涉及到三个技术领域：信息管理、计算机技术和（）。

A、数据库技术 B、通信技术 C、软件开发技术 D、行为分析技术

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