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【单选题】

采用谈话法进行心理评估的优点是（）。

A、这是一种标准化的方法

B、可以对所测定的心理活动作量化分析

C、信息覆盖面广，形势灵活

D、具有直观性和生动性

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第1题

[单选题] （）是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话，获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息，可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。

A、筛选检查法 B、观察法 C、谈话 D、问卷法

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第2题

[判断题] 对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。

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第3题

[] 采用档案、文献及与当前问题有关的资料进行心理评估的方法为（）

A、A.调查法 B、B.观察法 C、C.会谈法 D、D.作品分析法 E、E.心理测验法

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第4题

[] 相对于其他心理评估方法，心理测验法的优点是（）

A、A.准确无误 B、B.容易便捷 C、C.适用范围广 D、D.数量化

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第5题

[简答题] 围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是（）。 A．选择答案的谈话 B．自由回答的谈话 C．直接回答的谈话 D．自然谈话法 A.选择答案的谈话B.自由回答的谈话C.直接回答的谈话D.自然谈话法

A、A.选择答案的谈话
B.自由回答的谈话
C.直接回答的谈话
D.自然谈话法

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第6题

[单选题] 个别教育最重要的形式是（）。

A、心理矫治法 B、感化法 C、训诫法 D、谈话法

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第7题

[单选题] 班主任因时、因地、因事而进行的，并主要适用于自我防卫心理强的学生的个别谈话方式是（）

A、突击式谈话 B、循异式谈话 C、点拨式谈话 D、谈心式谈话

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第8题

[单选题] 要针对一项要求高中生增加职业训练时数的公共政策进行评估，采用的评估方法是（）。

A、指标法 B、回归分析法 C、实验法 D、量化评估法

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第9题

[多选题] 以下有关谈话法的论述正确的有（）。

A、谈话法是一种启发式教学方法 B、谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式 C、谈话法是小学常用的方法 D、谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式

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