A、学校
B、动机
C、社会环境
D、成就水平
A、家庭 B、学校 C、同伴 D、生物因素
A、遗传因素 B、社会文化因素 C、家庭环境因素 D、早期童年经验
A、有效控制影响人发展的各种因素 B、加强个体发展 C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值 D、开发个体特殊才能和发展个性 E、对个体发展做出社会性规范
A、生物遗传因素 B、社会文化因素 C、家庭环境因素 D、早期童年经验 E、自然物理因素
A、社会环境 B、学校 C、个人生理因素 D、父母
A、生理素质和社会关系 B、生理素质、社会关系、多渠道教育和社会实践 C、后天的影响 D、社会因素
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