A、边讲边读
B、只读不讲
C、先读后讲
D、先讲后读
A、只读不讲 B、先读后讲 C、先讲后读 D、边讲边读
A、A.在低年级通过直观演示和具体操作,让学生理解四则运算的意义 B、B.把笔算放在口算之前进行教学 C、C.在中、高年级注意运用知识的迁移、类推规律,引导学生获取新知识 D、D.在整个小学数学教学中,都强调灵活地运用合理、简便的计算方法,要求怎样计算合理、简便就怎样计算
A、低年级学生、幼儿上下学时接送的交接 B、低年级学生、幼儿上下学时教师护送 C、低年级学生、幼儿上下学时集体回家 D、低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车
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