A、拍拍打打
B、抓糖果
C、敲敲敲
D、换手拿
A、坐动作训练 B、食指动作训练 C、取物、对击、倒手动作训练 D、松手投入动作训练
A、手指的抓握能力 B、两手对击的动作 C、两指捏能力 D、倒手能力
A、A.训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。 B、B.选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。 C、C.粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。 D、D.粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。
A、婴幼儿指认的训练 B、婴儿触觉训练 C、拍打动作训练 D、敲打动作训练
A、角色游戏 B、结构游戏 C、活动性游戏 D、智力游戏
A、训练目的是让婴幼儿体验在妈妈背上玩的快乐 B、适用年龄为13-15个月 C、训练次数为随机 D、注意在背上做的动作幅度不要过大
A、训练目的是让婴幼儿用动作认识妈妈 B、适用年龄为1-3个月 C、训练次数每天2-3次 D、妈妈与宝宝面对面互动,或者用镜子完成游戏
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