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【填空题】

作为班集体领导的老师，其类型主要有（）领导和（）领导。

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第1题

[简答题] 大学班集体的作用和类型有哪些？试论述如何提高大学班集体的凝聚力？

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第2题

[单选题] 班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）

A、团结的班集体 B、散聚的班集体 C、离散的班集体 D、发展的班集体

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第3题

[填空题] 班集体是指（），班集体的形成主要有以下特征：（）性、（）性、（）性、（）性。

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第4题

[] 作为班集体的领导者，班主任的主要作用是（）

A、A.促进作用 B、B.领导作用 C、C.维持作用 D、D.监督作用

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第5题

[判断题] 班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。

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第6题

[单选题] 班主任工作的中心任务是（）

A、组织建立良好的班集体 B、促进班集体全体成员的全面发展 C、协调好各任课老师的关系 D、搞好家校联系工作

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第7题

[单选题] 陈老师是五年级2班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（）。

A、了解和研究学生 B、组织和培养班集体 C、统一多方面的教育力量 D、做好个别学生的教育工作

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第8题

[填空题] 正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、（）的作用。

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第9题

[单选题] 被称为班集体的“凝聚剂”的是（）。

A、班集体纪律 B、班集体舆论 C、班集体活动 D、班干部

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