A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学 B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学 C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练 D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
A、活动目的 B、音乐实践类型 C、活动内容 D、音乐表现方式
A、A.道德教育 B、B.体育教育 C、C.军事教育 D、D.音乐教育
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