【单选题】
认为游戏能使儿童实现在现实中不能实现的愿望的人是（）。
A、弗洛依德
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、艾里克森
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第3题
A、游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径 B、游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“惟乐原则”的驱使 C、游戏满足儿童想做大人的愿望 D、游戏帮助儿童掌握（或控制）现实中的创伤性事件
第4题
A、游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径 B、游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“惟乐原则”的驱使 C、游戏满足儿童想做大人的愿望 D、游戏帮助儿童掌握（或控制）现实中的创伤性事件
第8题
A、教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥 B、不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用 C、在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响 D、教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
