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【填空题】

寻找法是让幼儿从周围生活环境和事物中寻找数、量、形及其关系的一种方法，其具体的形式可以有三种：一是（），二是（），三是（）。

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第1题

[多选题] 课题选择的途径有（）。

A、从社会问题中寻找 B、从现实生活中寻找 C、从个人经历中寻找 D、从现有文献中寻找

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第2题

[] 选题的途径和方法是（）

A、A.从现实生活中去寻找 B、B.借鉴他人的选题 C、C.从个人经历中寻找 D、D.从现有文献中去寻找 E、E.自己的设想

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第3题

[] 教幼儿运用各种感官感知和比较物体的量应注意（）

A、A.应根据不同教学要求，突出某种量 B、B.提醒幼儿物体重叠或并放时对齐 C、C.在准备好的环境中寻找 D、D.在自然环境中寻找

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第4题

[填空题] 数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的（）和（）。

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第5题

[判断题] 幼儿园讲述活动的主要目标是让幼儿认识一些生活中常见的实物。

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第6题

[填空题] 柴伐梯尼曾批评（）电影是一种“经过过滤的现实”，是一种“虚构的假定性情境”。他说：“我更感兴趣的是自己在周围生活中亲眼看见的事物中所蕴含的戏剧性，而不是虚构的戏剧性”。他认为，诗意应该到生活中去寻找。柴伐梯尼的这些主张，对于（）的电影创作起到极其深刻影响。

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第7题

[判断题] 示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。

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第8题

[单选题] 理解全部人类历史的钥匙，应当从（）。

A、阶级斗争发展史中去寻找 B、生产劳动发展史中去寻找 C、地理环境变迁史中去寻找 D、政治制度演变史中去寻找

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第9题

[填空题] （）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。

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