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【判断题】

领导活动与目标之间具有间接性。（）

[]

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第1题

[填空题] 领导主要具有（）、（）、（）、间接性、超前性和战略性等特征。

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第2题

[单选题] 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

A、远景的间接性动机 B、社会动机 C、间接性动机 D、志向性动机

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第3题

[单选题] 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

A、远景的间接性动机 B、社会性动机 C、间接性动机 D、志向性动机

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第4题

[单选题] 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（）。

A、远景的间接性动机 B、社会性动机 C、间接性动机 D、志向性动机

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第5题

[多选题] 现代公共领导活动的基本特性体现在（）

A、权威性 B、综合性 C、全局性 D、战略性 E、服务性 F、间接性

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第6题

[] 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有间接性。

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第7题

[单选题] 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。

A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、认识的领导性

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第8题

[单选题] 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。

A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、有领导的认识

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第9题

[单选题] 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）

A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、有领导的认识

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