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【单项选择题】

えーと、何時ごろ東京発の新幹線にする?男:あんまり早いと朝が大変だから、ちょっと遅めの10時ごろっていうのはどうかな?女:そうね。じゃ、(ア)ちょうど東京10時発っていうのはどう?食堂車もついているから新幹線の中でお昼も食べられるし。男:あ、でも、それ、新横浜止まらないだろ。中川さん、新横浜からぼくたちに合流したいって言ってたから、だめだよ。その次の「ひかり」なら新横浜にも止まるけど。女:そうね。東京発が10時4分で、広島が15時32分、だいたい3時半ね。男:あ、だめだ。うちのおじが、4時以降じゃないと広島の駅まで迎えに来られないって言ってたんだ。女:4時以降ね。じゃ……あ、この16時33分広島着っていうのは?男:新横浜にも止まるし、東京が11時4分発か。いいね。女:じゃ、わたし、中川さんに連絡しておくわ。新横浜は11時21分ね。男:うん。ありがとう。東京から新横浜までの運行時間はどれか()。

A、A.4分

B、B.17分

C、C.21分

D、D.33分

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第4题

A、にまで  B、までで  C、まで  D、までに  

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第5题
[单选题] 日本に留学する、ホムステイをして、日本人の家族生活を共にする学生が多いが、【ア】学生ムステイ先(寄宿家族)の関係がいつもうまくいくは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳にするのは、ホムステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるいう話である。どんな友達付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたこのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族同じように心配するムステイ先の母親、【エ】大人して考て(オ)こに不満を感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する方の違いがあるる。 一般に欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考独立性を重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかは一概に言ないので、問題があったきにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからいって特別に遠慮する必要もない。話し合い歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶこができれば、【ク】それがホムステイにおける一番の意義るのではないだろうか。 日本語が上手になったり、日本の生活習慣を知ったりするのは、もちろんホムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いいったような、人間の価値観の本質に触れるような問題を考るチャンスも、ホムステイは与てくれる。文中の【ア】の「学生ムステイ先(寄宿家庭)の関係がいつもうまくいくは限らない」の意味はどれか()

A、学生ムステイ先の関係がよい。  B、学生ムステイ先の関係が悪い。  C、学生ムステイ先の関係がいつもよいは言ない。  D、学生ムステイ先の関係がいつも悪いは言ない。  

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第6题
[单选题] 日本に留学する、ホムステイをして、日本人の家族生活を共にする学生が多いが、【ア】学生ムステイ先(寄宿家族)の関係がいつもうまくいくは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳にするのは、ホムステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるいう話である。どんな友達付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたこのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族同じように心配するムステイ先の母親、【エ】大人して考て(オ)こに不満を感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する方の違いがあるる。 一般に欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考独立性を重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかは一概に言ないので、問題があったきにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからいって特別に遠慮する必要もない。話し合い歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶこができれば、【ク】それがホムステイにおける一番の意義るのではないだろうか。 日本語が上手になったり、日本の生活習慣を知ったりするのは、もちろんホムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いいったような、人間の価値観の本質に触れるような問題を考るチャンスも、ホムステイは与てくれる。この文章に書かれているものはどれか()

A、日本外国の家族観の違いについて  B、ホムステイで起きる問題そこから学ぶべきこについて  C、留学生ムステイ先の母親の矛盾について  D、問題の解決の仕方について  

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第7题
[单选题] 日本に留学する、ホムステイをして、日本人の家族生活を共にする学生が多いが、【ア】学生ムステイ先(寄宿家族)の関係がいつもうまくいくは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳にするのは、ホムステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるいう話である。どんな友達付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたこのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族同じように心配するムステイ先の母親、【エ】大人して考て(オ)こに不満を感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する方の違いがあるる。 一般に欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考独立性を重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかは一概に言ないので、問題があったきにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからいって特別に遠慮する必要もない。話し合い歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶこができれば、【ク】それがホムステイにおける一番の意義るのではないだろうか。 日本語が上手になったり、日本の生活習慣を知ったりするのは、もちろんホムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いいったような、人間の価値観の本質に触れるような問題を考るチャンスも、ホムステイは与てくれる。この文章で筆者が一番言いたいこはどれか()

A、ホムステイの一番の目的は日本の生活習慣を知ったりするだ。  B、ホムステイ先の母親は留学生に干渉しないほうがいい。  C、留学生もホムステイ先の家族も遠慮したりする必要はない。  D、ホムステイで起きる問題を解決するで、お互いの国について深く学ぶこができる。  

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