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【单选题】

日本に留学すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする学生が多いが、【ア】学生とホームステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)ことに不満を感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。 一般に欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからといって特別に遠慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 日本語が上手になったり、日本の生活習慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質に触れるような問題を考えるチャンスも、ホームステイは与えてくれる。文中の【ア】の「学生とホームステイ先(寄宿家庭)との関係がいつもうまくいくとは限らない」の意味はどれか()

A、学生とホームステイ先との関係がよい。

B、学生とホームステイ先との関係が悪い。

C、学生とホームステイ先との関係がいつもよいとは言えない。

D、学生とホームステイ先との関係がいつも悪いとは言えない。

更多“日本に留学すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする学生が多いが、【ア】学生とホームステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)ことに不満を感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。 一般に欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからといって特別に遠慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 日本語が上手になったり、日本の生活習慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質に触れるような問題を考えるチャンスも、ホームステイは与えてくれる。文中の【ア】の「学生とホームステイ先(寄宿家庭)との関係がいつもうまくいくとは限らない」の意味はどれか()”相关的问题
第1题
[单选题] 留学るとムステイして人の家族と生活を共る学生が多いが、【ア】学生とムステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳るのは、ムステイ先の母親が学生の生活口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族と同じよう心配ムステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)こと不満を感じる学生。これはお互いの国の家族関係る考え方の違いがあると言える。 一般欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるの対し、やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概言えないので、問題があったときはなるべく話し合ってお互い歩み寄る(走近)ようしなければならない。留学生が必要以上我慢る必要もないし、【キ】の家族側が留学生だからといって特別遠慮る必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがムステイおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 語が上手なったり、の生活習慣を知ったりるのは、もちろんムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質触れるような問題を考えるチャンスも、ムステイは与えてくれる。この文章で筆者が一番言いたいことはどれか()

A、ムステイの一番の目的はの生活習慣を知ったりることだ。  B、ムステイ先の母親は留学干渉しないほうがいい。  C、留学生もムステイ先の家族も遠慮したりる必要はない。  D、ムステイで起きる問題を解決ることで、お互いの国ついて深く学ぶことができる。  

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第2题
[单选题] 留学るとムステイして人の家族と生活を共る学生が多いが、【ア】学生とムステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳るのは、ムステイ先の母親が学生の生活口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族と同じよう心配ムステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)こと不満を感じる学生。これはお互いの国の家族関係る考え方の違いがあると言える。 一般欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるの対し、やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概言えないので、問題があったときはなるべく話し合ってお互い歩み寄る(走近)ようしなければならない。留学生が必要以上我慢る必要もないし、【キ】の家族側が留学生だからといって特別遠慮る必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがムステイおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 語が上手なったり、の生活習慣を知ったりるのは、もちろんムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質触れるような問題を考えるチャンスも、ムステイは与えてくれる。この文章書かれているものはどれか()

A、と外国の家族観の違いついて  B、ムステイで起きる問題とそこから学ぶべきことついて  C、留学生とムステイ先の母親の矛盾ついて  D、問題の解決の仕方ついて  

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第3题
[单选题] 留学るとムステイして人の家族と生活を共る学生が多いが、【ア】学生とムステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳るのは、ムステイ先の母親が学生の生活口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族と同じよう心配ムステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)こと不満を感じる学生。これはお互いの国の家族関係る考え方の違いがあると言える。 一般欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるの対し、やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概言えないので、問題があったときはなるべく話し合ってお互い歩み寄る(走近)ようしなければならない。留学生が必要以上我慢る必要もないし、【キ】の家族側が留学生だからといって特別遠慮る必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがムステイおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 語が上手なったり、の生活習慣を知ったりるのは、もちろんムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質触れるような問題を考えるチャンスも、ムステイは与えてくれる。文中の【エ】の「大人」の読み方はどれか()

A、おおびと  B、だいじん  C、おどな  D、おとな  

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第4题
[单选题] 留学るとムステイして人の家族と生活を共る学生が多いが、【ア】学生とムステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳るのは、ムステイ先の母親が学生の生活口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族と同じよう心配ムステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)こと不満を感じる学生。これはお互いの国の家族関係る考え方の違いがあると言える。 一般欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるの対し、やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概言えないので、問題があったときはなるべく話し合ってお互い歩み寄る(走近)ようしなければならない。留学生が必要以上我慢る必要もないし、【キ】の家族側が留学生だからといって特別遠慮る必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがムステイおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 語が上手なったり、の生活習慣を知ったりるのは、もちろんムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質触れるような問題を考えるチャンスも、ムステイは与えてくれる。文中の(オ)入れるの最も適当なものはどれか()

A、あげない  B、くれない  C、もらわない  D、やらない  

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第5题
[单选题] 留学るとムステイして人の家族と生活を共る学生が多いが、【ア】学生とムステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳るのは、ムステイ先の母親が学生の生活口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族と同じよう心配ムステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)こと不満を感じる学生。これはお互いの国の家族関係る考え方の違いがあると言える。 一般欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるの対し、やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概言えないので、問題があったときはなるべく話し合ってお互い歩み寄る(走近)ようしなければならない。留学生が必要以上我慢る必要もないし、【キ】の家族側が留学生だからといって特別遠慮る必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがムステイおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 語が上手なったり、の生活習慣を知ったりるのは、もちろんムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質触れるような問題を考えるチャンスも、ムステイは与えてくれる。文中の【ク】の「それ」の指ものはどれか()

A、お互いの文化を学ぶこと  B、手な語を学ぶこと  C、の生活習慣を知ること  D、東西の交流をること  

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第6题
[单选题] 留学るとムステイして人の家族と生活を共る学生が多いが、【ア】学生とムステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳るのは、ムステイ先の母親が学生の生活口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族と同じよう心配ムステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)こと不満を感じる学生。これはお互いの国の家族関係る考え方の違いがあると言える。 一般欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるの対し、やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概言えないので、問題があったときはなるべく話し合ってお互い歩み寄る(走近)ようしなければならない。留学生が必要以上我慢る必要もないし、【キ】の家族側が留学生だからといって特別遠慮る必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがムステイおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 語が上手なったり、の生活習慣を知ったりるのは、もちろんムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質触れるような問題を考えるチャンスも、ムステイは与えてくれる。文中の【イ】の「途中で1人で生活を始める学生も出てくる」の意味はどれか()

A、ある学生が途中で人の家から出て、1人で暮ら。  B、あるが学生が途中でムステイ先から出て、ときどきテル泊まる。  C、ある学生が途中で誰も誘わず、1人で大学の寮入って自分で食事をる。  D、ある学生が途中で人の家の食事やお風呂を止めて、レストランで食事し、公衆風呂入る。  

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第7题
[单选题] 留学るとムステイして人の家族と生活を共る学生が多いが、【ア】学生とムステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。 よく耳るのは、ムステイ先の母親が学生の生活口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生を【ウ】自分の家族と同じよう心配ムステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)こと不満を感じる学生。これはお互いの国の家族関係る考え方の違いがあると言える。 一般欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるの対し、やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概言えないので、問題があったときはなるべく話し合ってお互い歩み寄る(走近)ようしなければならない。留学生が必要以上我慢る必要もないし、【キ】の家族側が留学生だからといって特別遠慮る必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがムステイおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 語が上手なったり、の生活習慣を知ったりるのは、もちろんムステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質触れるような問題を考えるチャンスも、ムステイは与えてくれる。文中の【キ】の「の家庭側が留学生だからといって特別遠慮る必要もない」の意味はどれか()

A、留学生であっても、の家庭側がわざわざ細かいところまで考えなくていい。  B、留学生だから、の家庭側がわざわざ細かいところまで考える必要はない。  C、留学生であっても、の家庭側がわざわざお風呂入らせなくてもいい。  D、留学生だから、の家庭側がわざわざお風呂入らせる必要はない。  

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第8题

A、A.留学生がムステイ先の母親の好きではない友達と付き合っているため  B、B.ムステイ先の母親がお風呂入る時間まで決めるため  C、C.お互いの家族観の違いのため  D、D.留学生もムステイ先の家族も我慢る必要がないため  

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第9题

A、A.筆者の家族  B、B.留学生の家族  C、C.人の家族  D、D.ムステイ先の母親の家族  

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