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【单选题】

（）强调从教育对象的实际出发，区别对待，有的放矢。

A、坚持主体性原则

B、坚持调查研究与正确引导相结合的原则

C、坚持科学灌输与互动交流相结合的原则

D、坚持因人施教的原则

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第1题

[填空题] 确定教育课题要从工作实际出发，紧紧围绕教育（）和（），准确体现教育的（），迅速抓住学员心理，引起受教育对象的兴趣和思考。

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第2题

[] 确定教育课题要从工作实际出发，紧紧围绕（）和内容，准确体现教育的中心思想，迅速抓住学员心理，引起受教育对象的兴趣和思考。

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第3题

[单选题] （）就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。

A、客观性原则 B、系统性原则 C、理论联系实际的原则 D、整体性原则

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第4题

[判断题] 孟子从“施仁政”的政治主张和“性善论”的哲学思想出发，一方面强调教育的社会作用，另一方面强调教育在人的发展中的作用。

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第5题

[] “发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的角度，以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业。

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第6题

[单选题] 从实际出发的原则也叫（），是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行教育，采用适当的教育形式和方法。

A、一致性原则 B、因材施教原则 C、因地制宜原则 D、个别教育性原则

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第7题

[单选题] 教师的职业规范是教师在其教育的实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容：对待幼儿——教育对象的规范；对待家长——服务对象的规范；对待自己的规范和（）。

A、对待教师集体的规范 B、对待公众对象的规范 C、对待教育工作的规范 D、对待组织领导的规范

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第8题

[填空题] 从道德教育的角度出发，我国德育教育工作的重点应当包括或强调以下几个方面：基本文明习惯和行为规范的教育、基本道德品质的教育、（）、集体主义教育、（）、民主与法制教育、（）。

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第9题

[多选题] 我国社会主义法的制定的“实事求是、从实际出发”的原则是指（）

A、从我国社会主义初级阶段的政治、经济、文化、思想的实际出发 B、从我国幅员辽阔、人口众多的实际出发 C、从建设和改革的需要和可能出发 D、从我国历史发展和现实需要的实际出发 E、从初级阶段国情出发

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