幼儿的学习兴趣包括（）

A、探究的兴趣

B、创造的兴趣

C、动手动脚的兴趣

D、动手动脑的兴趣

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第1题

[单选题] 幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）

A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读 B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写 C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣 D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语

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第2题

[单选题] 选择课程内容的（）是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。

A、目的性原则 B、基础性原则 C、兴趣性原则 D、适宜性原则

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第3题

[单选题] （）选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。

A、目的性原则 B、基础性原则 C、兴趣性原则 D、适宜性原则

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第4题

[单选题] 幼儿必修把（）和（）放在工作首位上

A、培养兴趣；增长知识 B、保护幼儿的生命；促进幼儿健康 C、良好的生活习惯；学习兴趣

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第5题

[单选题] 幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）。

A、创设情境 B、激发幼儿参与活动的兴趣 C、导入活动 D、引导幼儿主动学习、积极探索

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第6题

[单选题] 幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）。

A、创设情境 B、激发幼儿参与活动的兴趣 C、导入活动 D、引导幼儿主动学习、积极探索

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第7题

[单选题] 编制个别教学活动计划前需要了解的内容不包括（）。

A、婴幼儿的个性特点 B、婴幼儿的兴趣 C、婴幼儿喜欢的学习方式 D、婴幼儿的家庭经济状况

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第8题

[判断题] 环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。

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第9题

[] 成人可以跟随婴幼儿探索的兴趣，创设丰富的环境，启发婴幼儿自主学习。

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