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【单选题】

编制个别教学活动计划前需要了解的内容不包括（）。

A、婴幼儿的个性特点

B、婴幼儿的兴趣

C、婴幼儿喜欢的学习方式

D、婴幼儿的家庭经济状况

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第1题

[多选题] 育婴师在（）个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。

A、制定 B、阅读 C、设计 D、编制 E、实施

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第2题

[多选题] 粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外，还应包括的项罔内容有（）。

A、“适宜的活动日标” B、“活动基本内容和游戏方案” C、“实施活动计划的相关设施” D、“实施活动计划中的观察” E、注意事项

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第3题

[单选题] 根据活动中学前儿童的参与形式，幼儿园的教学活动分为（）。

A、发现教学和授受教学 B、集体教学、分组教学和个别教学 C、综合教学和分科教学 D、体验性教学活动和表现性教学活动

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第4题

[单选题] 掌握婴儿个别特点的目的是（）。

A、针对性的设计和编制个别化教学计划 B、编制团体教学计划 C、对婴儿进行超常教育 D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

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第5题

[单选题] 区域活动的形式多是（），这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划，增进同伴之间的相互了解，尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。

A、个人活动 B、小组活动 C、集体活动 D、个别活动

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第6题

[单选题] 掌握婴幼儿个别特点的目的是（）。

A、针对性的设计和编制个别化教学计划 B、编制团体教学计划 C、对婴儿进行超常教育 D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

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第7题

[单选题] 掌握婴儿个别特点是以（）为目的。

A、有针对性地设计和编制个别化教学计划 B、编制团体教学计划 C、对婴儿进行超常教育 D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

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第8题

[单选题] 不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。

A、掌握婴儿的生长发育规律及评价方法 B、能够编制综合性个别化发展计划 C、指导、培训、评估育婴员、育婴师 D、实施个别化教学计划

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第9题

[判断题] 教学设计的主要内容有：分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。（　）

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