A、无机物少
B、有机物多
C、可塑性强
D、不易变形
A、婴幼儿的兴趣 B、婴幼儿的爱好 C、婴幼儿的年龄特点 D、婴幼儿的智力水平
A、A.训练动作技能要循序渐进，不可操之过急。 B、B.选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。 C、C.粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。 D、D.粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。
A、保持环境安静、整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点 B、给婴幼儿选择大人一样的餐具 C、餐后要擦手擦嘴 D、要根据婴幼儿的发育顺序的有特点来训练餐具的使用
A、用力不当 B、肘部骨骼发育未健全 C、固定关节的韧带、关节囊相对较为松弛 D、婴幼儿骨头脆
A、婴幼儿的个性特点 B、婴幼儿的兴趣 C、婴幼儿喜欢的学习方式 D、婴幼儿的家庭经济状况
A、婴幼儿的智力水平 B、婴幼儿的年龄特点 C、婴幼儿的偏好 D、婴幼儿的习惯
A、安抚婴幼儿情绪 B、观察扭伤情况 C、多让婴幼儿活动扭伤部位 D、冷敷
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