A、从儿童艺术心理学途径 B、从史前考古学途径 C、从对史前艺术的遗迹进行分析 D、从文学途径
A、将问题提出的时代背景、研究背景、现实背景与所要研究的问题密切结合 B、将实验中的数据资料与文献中的事实资料有机结合 C、将实验结果与研究假设有机结合 D、研究者需要对实验研究的局限性和值得进一步深入研究的问题进行简要分析
A、旧石器时代史前遗址 B、新石器时代史前遗址 C、古文化遗址 D、古人类遗址 E、原始聚落
A、A.作者检索途径 B、B.主题检索途径 C、C.题名检索途径 D、D.分类检索途径
A、A.内容的综合性 B、B.信息的前沿性 C、C.评述的客观性
A、A.发掘出的史前人类遗骸 B、B.遗址中的动植物残留 C、C.史前人类使用的工具 D、D.遗址周边环境
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