A、面子
B、同心圆
C、团体格局
D、差序格局
A、机械团结 B、有机团结 C、团体格局 D、差序格局
A、文化的多样性与多元一体格局 B、文化的单一性与独立格局 C、传统文化的消失 D、中国传统文化的开放与封闭
A、加强中华优秀传统文化教育,是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。 B、加强中华优秀传统文化教育,是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的重要途径。 C、加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。 D、加强中华优秀传统文化教育,必须正视面临的一系列困难和挑战。
A、中国传统文化 B、现时代社会主义理论 C、社会主义文化 D、社会主义核心价值观
A、A.马寅初 B、B.费孝通 C、C.钟敬文 D、D.李泽厚
A、中华优秀传统文化教育 B、生态文明教育 C、社会主义核心价值观 D、公民意识教育
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