A、加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。
B、加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。
C、加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。
D、加强中华优秀传统文化教育，必须正视面临的一系列困难和挑战。
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A、A.加强对中华优秀传统文化教育的组织领导 B、B.完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制 C、C.充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用 D、D.加强中华优秀传统文化教育教学研究
A、A.充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量，深入开展中华优秀传统文化教育教学研究，为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。 B、B.研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。 C、C.鼓励各地各校组织专门力量，加强中华优秀传统文化研究机构建设，为学校和教师提供专业服务和指导。 D、D.增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
A、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。 B、加强校园网络建设，依托高校网络文化示范中心、大学生网络文化工作室等，拓宽适合青少年学生学习特点的线上教育平台。 C、将中华优秀传统文化教育纳入课程实施和教材使用的督导范围，定期开展评估和督导工作。 D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
A、对中华优秀传统文化教育重要性的认识有待进一步提高 B、教育内容的系统性、整体性还明显不足 C、重知识讲授、轻精神内涵阐释的现象还比较普遍，课程和教材体系有待完善 D、教师队伍整体素质有待提升
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