A、A.儿童权利观和民主平等的师生观 B、B.儿童特质观和适宜教育观 C、C.幼儿主体观和幼儿教育方法观 D、D.幼儿发展观和因材施教观 E、E.教师主体观与幼儿主体观
A、学习与发展的幼儿主体观 B、活动是教与学的共同基础的教育途径观 C、发展的多因素相互作用观 D、教育促进和参与发展的教育作用观
A、A.游戏前,对幼儿进行安全教育 B、B.游戏前,教师要充分仔细检查游戏材料,排查安全隐患 C、C.游戏中,教师要充分考虑游戏的安全性 D、D.游戏中,教师时刻关注幼儿,防止安全事故的发生
A、幼儿自评 B、教师自评 C、幼儿的他评 D、教师的他评
A、上级主管部门 B、幼儿园教师 C、家长和社区成员 D、幼儿园
A、树立幼儿主体观念 B、树立个性教育观念 C、树立教学情境交往观念 D、树立发展性观念
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