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【简答题】

请结合工作实际，分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念。

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第1题

[] 为了实现我国幼儿教育的进一步发展，国家和社会积极整合多种资源发展幼儿教育，在幼儿教师队伍建设方面，提倡多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求，结合本地实际，合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。2010年国家颁布幼儿教师专业标准，公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍，此外，（）经培训合格后可转入学前教育。

A、A.中学富余教师 B、B.小学富余教师 C、C.中小学富余教师 D、D.中小学在岗教师

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第2题

[单选题] （）规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。

A、《中小学教师教育技术能力标准》 B、《中小学教师标准》 C、《教育信息化发展十年规划》 D、《中小学教师信息技术应用能力标准》

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第3题

[判断题] 中小学、幼儿园高级教师专业技术资格，一律不实行学历、资历双破格申报;中小学、幼儿园一级教师专业技术资格，一律不实行破格申报。

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第4题

[单选题] 不属于教师信息技术应用能力标准体系两个标准和一个指南的是（）？

A、中小学教师信息技术应用能力标准 B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准 C、中小学教师信息技术应用能力测评指南 D、学习能力

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第5题

[单选题] 在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容？（）

A、全国中小学教师信息技术应用能力标准 B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准 C、中小学教师信息技术应用能力实施指南 D、中小学教师信息技术应用能力测评指南

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第6题

[多选题] 在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系包括哪些内容（）？

A、全国中小学教师信息技术应用能力标准 B、中小学教师信息技术应用培训课程标准 C、中小学教师信息技术应用能力测评指南 D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

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第7题

[] 在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系不包括？（）

A、A.全国中小学教师信息技术应用能力标准 B、B.中小学教师信息技术应用培训课程标准 C、C.中小学教师信息技术应用能力测评指南 D、D.中小学教师信息技术应用能力实施指南

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第8题

[填空题] 《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先、（）和终身学习。

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第9题

[单选题] 本科毕业的小学、幼儿园教师，申报中小学、幼儿园一级教师专业技术资格，必须取得并受聘初级教师专业技术资格（）年以上。

A、4 B、5 C、6

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