A、社会制约规律
B、教与学辨证统一规律
C、认识事物的规律
D、学生身心发展规律
A、心理健康教育应向学校教育教学过程全面拓展 B、在学校各科教学中,都应当渗透心理健康理念 C、心理健康教育是全体教育工作者的共同任务 D、面对学生,要从个体心理的完整性和统一性做整体性分析
A、学科教学中渗透心理健康教育 B、各种教育活动中渗透心理健康教育 C、校园环境中渗透心理健康教育 D、学科内容中渗透心理健康教育
A、A.健康是学校教育的前提 B、B.学校教育对健康有制约作用 C、C.健康是学校教育的首要目标 D、D.健康第一
A、学生的健康成长、全面成才 B、学校教育教学秩序 C、学校教育教学活动的组织实施 D、学生管理计划
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