A、个人利益
B、受教育者的实际存在
C、书本理论
D、个人喜好
A、教师职业责任感 B、教师职业正义感 C、教师职业荣誉感 D、教师职业幸福感
A、职业正义感 B、职业责任感 C、职业义务感 D、职业良心感
A、A.职业正义感 B、B.职业责任感 C、C.职业荣誉感 D、D.职业幸福感
A、爱职业 B、爱学校 C、爱集体 D、爱学生
A、认为社会整体利益是个人利益得以存在和发展的必要条件 B、认为社会整体利益是个人行为的出发点和归宿 C、把个人利益作为道德行为的出发点和归宿 D、认为社会整体利益是道德行为发展的动力
A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、奉献社会
A、把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点 B、划清虚荣心和荣誉感的界限 C、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系 D、以上都是
A、办事公道 B、爱岗敬业 C、奉献社会 D、诚实守信
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